“浙大寧理-新芝(zhī)”創(chuàng)新班

　　2024年(nián)12月(yuè)6日下午
，“浙大寧理(lǐ)-新(xīn)芝”創(chuàng)新班(bān)二期(qī)開班儀(yí)式(shì)在(zài)新(xīn)芝生(shēng)物(wù)隆重(zhòng)舉行
。

　　去年的(dí)11月(yuè)17日(rì)
，就(jiù)在這裏
，公司(sī)開(kāi)啟(qǐ)了“浙大(dà)寧(níng)理-新芝”創新班這樣一(yī)種產教(jiào)融(róng)合(hé)，校(xiào)企(qǐ)合(hé)作的人(rén)才培養(yǎng)模(mó)式(shì)
，迎來(lái)了(liǎo)第(dì)一批(pī)的學員
，在企業(yè)導(dǎo)師(shī)的悉(xī)心指導(dǎo)下
，每位(wèi)學員(yuán)順(shùn)利完(wán)成創新(xīn)班(bān)實踐教學要求的(dí)各項內容
，獲(huò)得相應的(dí)學(xué)校學分和新(xīn)芝(zhī)公司的獎(jiǎng)學金做到了學分和獎金全覆蓋
，成(chéng)了校(xiào)企(qǐ)合(hé)作項(xiàng)目的一(yī)個創(chuàng)新(xīn)之(zhī)舉
。12月(yuè)6日(rì)
，迎(yíng)來了(liǎo)創新(xīn)班(bān)2024學年(nián)的(dí)第(dì)二(èr)期(qī)學員(yuán)
，本學年
，將(jiāng)通(tōng)過項(xiàng)目製
，在(zài)企業導(dǎo)師與學校專(zhuān)業導師(shī)雙導師的(dí)精(jīng)心(xīn)指導下(xià)
，在實(shí)際操作和(hé)創新實(shí)踐體(tǐ)驗(yàn)中
，讓學員(yuán)們更(gēng)好(hǎo)地掌握(wò)多學(xué)科(kē)的知(zhī)識(shí)與(yǔ)能力(lì)
，養(yǎng)成活學活用(yòng)的(dí)良好習(xí)慣
，未來能(néng)夠更好(hǎo)地(dì)適(shì)應市(shì)場與職(zhí)場的需(xū)求(qiú)
，成為我國(guó)生(shēng)命科(kē)學及(jí)生物(wù)工程領域的支撐骨幹與人(rén)才
，展現出(chū)自己的(dí)才(cái)華和潛力
。公(gōng)司一(yī)如既(jì)往地與(yǔ)浙(zhè)大(dà)寧波理工(gōng)學院共同(tóng)探(tàn)索(suǒ)“實(shí)踐(jiàn)型，開(kāi)拓(tuò)型，綜(zōng)合(hé)創新型“人才培養新模(mó)式
。

開(kāi)辦(bàn)儀(yí)式(shì)啟動(dòng)

　　開(kāi)班儀式(shì)上
，新芝生(shēng)物董事長周(zhōu)芳(fāng)女士(shì)首先(xiān)致辭
，她感謝(xiè)浙大(dà)寧波(bō)理工(gōng)學院(yuàn)對(duì)新芝生(shēng)物的關注與信(xìn)任(rèn)
。也期(qī)待有更多的同學成(chéng)為新(xīn)芝生物的(dí)骨幹(gān)與(yǔ)支撐(chēng)
，成為(wéi)新芝生物(wù)的股東及傳承人(rén)
，為新(xīn)芝的未來(lái)發展(zhǎn)注(zhù)入(rù)新的活(huó)力
。激(jī)勵學員(yuán)們(mén)一起拼搏放飛夢想(xiǎng)
：“新芝為我(wǒ)建(jiàn)平台(tái)
，我為(wéi)新(xīn)芝添(tiān)光彩”
。

　　總經理張思(sī)遠先(xiān)生在(zài)開班儀式上向學(xué)員(yuán)們(mén)介(jiè)紹公(gōng)司(sī)並(bìng)展望(wàng)未(wèi)來(lái)
，與學(xué)員(yuán)們分(fēn)享(xiǎng)自(zì)身(shēn)的(dí)職(zhí)業生涯之路(lù)
，結合學員們的個(gè)性(xìng)特長(cháng)以及歷史(shǐ)人(rén)物故事
，娓娓(wěi)道(dào)來
，為學員(yuán)們指(zhǐ)點(diǎn)迷津
，重塑價值理(lǐ)念(niàn)
，鼓勵(lì)學員(yuán)們(mén)堅持(chí)長期主義(yì)
，做(zuò)好當下每一(yī)件事
，走出(chū)自己的(dí)職業(yè)之路
，活出自己的(dí)精彩(cǎi)人生(shēng)
。

　　隨後
，學校(xiào)導(dǎo)師代表段然老(lǎo)師(shī)與企業導師(shī)代表(biǎo)展(zhǎn)寶(bǎo)睿經(jīng)理(lǐ)以及學員代表羅(luó)士蛹(yǒng)同(tóng)學(xué)分(fēn)別講話(huà)
。

合影留(liú)念

　　最後
，導師與組員進行(háng)了(liǎo)合(hé)影留念並(bìng)一同(tóng)參(cān)觀了(liǎo)新芝生物(wù)的創想館
，學員們對公(gōng)司(sī)有(yǒu)了更(gēng)深入(rù)的了解(jiě)
。